从电视台报道，再到人民网、央视新闻再次发文，职业教育又迎来好消息！在近日召开的教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季对现代职业教育高质量发展的重点工作作出了重要指示。
2022年持续推动职业本科教育稳中有进，推进中职学校多样化发展，使“职教高考”成为高职招生主渠道。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”，引导学生家长理性选择。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出：要从类型特色、产教融合、校企联合办学、教学改革、打造品牌等方面，抓实抓好现代职业教育高质量发展的具体举措。
让学生家长选择职业教育，让用人单位依靠职业教育，逐步形成“上学选职业学校、技能提升选职业学校”的社会氛围，树立职业教育的好口碑。
在这点上，重庆新东方职业学校作为一所烹饪、技能类职业技术学校，一直以来都以培养实用型人才为己任。在教学中采用“实操为主，理论为辅”的方式，让学生在实操中获得技能提升。并与多家企业达成校企联合办学、产教融合关系，培养的专业人才深得企业的认可和好评。
陈子季指出，中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，推进中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。
就业有技能，毕业有职业资格认定，重庆新东方职业学校为学生创建了就业、升学、创业指导等全方位的职业教育服务通道，与全国近30000余家星级名企进行订单式合作，职业技能等级认证、提供大专考取通道，助力学生升学。
对于“普职分流”，陈子季表示，中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。同时，发展中等职业教育在扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面作出了积极贡献，所以坚持普职分流是非常必要的。
对于成绩不理想的学生，上高中不再是唯一选择，职业教育的多元化发展渠道已经可以满足学生的技能和要求。让学生有学头、有盼头、有奔头，这是现代职业教育能够带给学生的好处，相信在职业教育不断向好发展的今天，会有越来越多的学生走进职业教育的大门，通过学技术去改变命运。
