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【教师专访】中餐教师梁崇亮:教学相长 静待花开

来源:重庆新东方烹饪学院浏览量:更新时间:2021-08-26 16:18:56

      “如果时间回到2014年,你还会选择当一名教师吗?”

      “我庆幸自己当初的选择,也从来没有后悔当初的选择,看着一届又一届的学生毕业,找到了好工作,我内心充满成就感。”

      今天,让我们走进重庆新东方职业学院中餐教师梁崇亮,看看在他的教学生涯中又有着怎样有趣的故事。

      2014年6月,梁崇亮老师第一次来到重庆新东方职业学院,正式开始了自己的教师生涯。即便7年过去,梁崇亮老师依旧清晰地记得自己第一次给学生们上课的情形。



      上课的教室在走廊尽头,不过短短200余米的距离,他足足走了一分钟。“我能讲好吗?万一学生不听话怎么办?会不会忘记什么重要的内容?”他一边走一边想,手握成拳,捏得紧紧的。“老师好!”还未走进教室,他已经听到了学生们响亮的问好声,这是他第一次有着这样的仪式感,看着台下坐得整整齐齐的学生们,他暗自给自己鼓劲,紧张也缓解了一大半。一堂课下来,手上、背上也全是汗。课后,学生们围着这个新来的老师,纷纷说道:“老师,您的课上得真好,有趣。明天还是您上吗?”




      “明天还是您上吗?”就是这简单的一句话,让他感慨获得了认同是多么有成就感的一件事,也坚定了他教书育人的信念,这方三尺讲台,他一站就是7年。

      “七年间上课多少堂课,有数过吗?”
      “具体没有数过,不过2000节课还是有的。”
      “那现在还紧张吗?”
      “紧张倒不紧张了,不过我在内心告诉自己,要把每堂课当做第一堂课那样,认真、负责、耐心,保持教书育人的初心,让我的学生上一节课就有一节课的收获。”



      五育并重,德育为首。在班级管理中,梁老师还特别关注学生个体的品德培养和能力发展。他时常告诉学生做一件事,要知道应该怎么做、为什么要这样做。事实上,他也以身作则,成为了学生们的良师益友,潜移默化地感染着学生。他鼓励学生多方面发展,利用班会、团活动、文艺晚会等形式,带领学生们积极参加,还获得了不少的好成绩。




      教育加赞赏等于教育的平方。梁老师首先做到的是尊重每一个学生个体,相信一个学生不仅是一个鲜活的生命,更是一个丰富多彩的世界。在赏识的眼光里,他很快就发现这些平时并不能引起别人注意的孩子们其实很不“简单”,有的孩子调皮好动,但爱动脑筋,有很强的思维想象能力。有的懒惰贪玩,可是头脑灵活,心思活络,动手能力很强,有的脾气倔强,爱钻牛角尖,但做事很有毅力,完不成任务决不罢休。他总是充分挖掘学生的潜能,做那个擦亮每颗星星的人。




      他总是鼓励学生即使现在还处于起步阶段,在旁人的眼中还不够出色、不够优秀,还一事无成,但只要有了明确的目标、正确的方向,再加上执着的精神,就能演绎一段荡气回肠的精彩人生。同时梁老师始终相信“三分教育,七分等待”,每个孩子都有自己的花期,只要浇灌了足够的养分,必定能够迎来花儿的绽放!